Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025–2026, το σχολείο μας υλοποίησε με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ τάξης Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο:

«Μαθαίνουμε Δημοκρατία, Χτίζουμε το Μέλλον στην Τοπική Αυτοδιοίκηση»

Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση της δημοκρατικής παιδείας και η καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας μέσα από τη γνωριμία των μαθητών με τη λειτουργία των θεσμών, τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τον ρόλο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στη σύγχρονη κοινωνία. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, υπευθυνότητας, διαλόγου και κριτικής σκέψης μέσα από βιωματικές δράσεις και συμμετοχικές διαδικασίες.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δράσεις που έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την κοινωνική πραγματικότητα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες διερεύνησης και συζήτησης γύρω από τη Δημοκρατία, τον ρόλο του πολίτη και τη λειτουργία της δημόσιας διοίκησης, ενώ παράλληλα εργάστηκαν συνεργατικά και ανέπτυξαν πρωτοβουλίες και προβληματισμούς σχετικά με ζητήματα που αφορούν την τοπική κοινωνία.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα είχε η συνεργασία με τη Δημοτική Κοινότητα Φιλώτα, μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν πτυχές της λειτουργίας της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και συζήτησαν για τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών στη διαμόρφωση των τοπικών αποφάσεων. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με την καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κα Ελευθερία Μαντά, με θέμα τη Δημοκρατία και την πολιτική εξέλιξη της σύγχρονης Ελλάδας. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, διατύπωσαν ερωτήματα και προβληματίστηκαν γύρω από σύγχρονα κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα.

Μέσα από τις δράσεις του προγράμματος, οι μαθητές απέκτησαν ουσιαστικότερη κατανόηση της έννοιας της ενεργού πολιτειότητας, καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας και συνειδητοποίησαν τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την καθημερινή ζωή και ανέδειξε τη σημασία του σχολείου ως χώρου δημοκρατικού διαλόγου και ενεργού συμμετοχής.

Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στο τέλος της σχολικής χρονιάς στους μαθητές του σχολείου και αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της σχολικής μονάδας, συμβάλλοντας στη διάχυση των εμπειριών και των συμπερασμάτων που προέκυψαν από την υλοποίησή του.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Βακάλης Χρήστος (ΠΕ02)

Γραφάκου Μαριάννα (ΠΕ07)

Βασιλειάδου Θεοδώρα (ΠΕ03ΕΑΕ)

Συμμετέχοντες:Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου

Αμοιρίδης Γρηγόριος, Αναστασίου Χαράλαμπος, Γεωργίου Μαρία–Ελένη, Γιαννακίδου Ελένη, Δανιηλίδου Αναστασία, Ιμπούσι Τζένη, Καλόγηρος Αντώνιος, Κανάκης Χαράλαμπος, Κιοσέ Καλλιόπη, Κιουμουρτζή Συμέλα, Κωνσταντινίδης Θωμάς, Μαρκοπούλου Ειρήνη–Παρασκευή, Μεϊμάρης Παναγιώτης, Μπουλουκμπάσι Νίκη, Ντουλματζή Άννα Μαρία, Πέπα Μαριγκλένα, Σολλάκου Άρβιος, Σουκουριάδης Παύλος, Σουμπάσι Αντζελα, Σταματέλος Ορέστης–Ιορδάνης, Τζιάτα Πάμελα, Τσουλλχάι Μιγκέλ, Χασάλλα Σιντορέλα, Χατζητιμοθέου Θεόδωρος